Schwerpunkte zum Thema gesundheitsförderlicher Umgang mit Vielfalt
- Differenzierungsräume und sogenannte Lerninseln angrenzend an die Klassenräume
- Themenbezogene schulinterne Lehrerfortbildungen
- Unterstützung durch Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen
- Förderung von Schülerpartizipation durch Klassenrat, ZfU-Stunde Schülervertretung und Schülerelternsprechtag
- Austausch innerhalb des Kollegiums (Teamschule) und darüber hinaus (zahlreiche Kooperationen)
- Projekt BEREP (Berufseinstiegsbegleitung für SuS zur Erleichterung und Findung des Arbeitseinstiegs)
- integrierte Schulprogramme wie „Schüler als Multiplikatoren (SAM), Sporthelfer, Bike- und Medienscouts, Schule gegen Rassismus, Schule mit Courage, Schüler helfen Schülern
Schwerpunkte zu Basiskompetenzen im Gesundheitshandeln (Ernährung, Bewegung, Stressbewältigung/Entspannung, Körperbewusstsein)
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Freiwillige Mittagsangebote für Schülerinnen und Schüler (z.B. Ballsportarten in der Sporthalle, Breakdance und Judo (Schüler helfen Schülern)
- Drogen- und Suchtprävention
- Coolnesstraining (gegen Mobbing)
- Fortbildungen im Classroom Management
- Kletterfelsen auf dem Schulhof